Digital Library

Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

  • Beranda
  • Penghitung Jumlah Pengunjung
  • Informasi
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir
cover
The Use Of Role Play To Improve Students’ Speaking Skill At 7th Grade Stu…
Ela MelawatiUmi TursiniRizky Lutviana

The goal of learning English is to develop the four core skill: listening, speaking, reading, and writing. Among these, speaking speaking is essential for daily interaction and is highly valued…

Edisi
1
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 55 hlm 26 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 420 MEL t/s
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Profil Sd Islamic Global School Dalam Membangun Kultur Sekolah Yang Literat
Delia Sindy HastutiDwi Agus Setiawn, M.PdDenna Delawati C, M.Pd

Sistem pembelajaran pada saat ini di SD Islamic Global School terdapat dua kategori yaitu daring dan luring. Selain itu, SD Islamic Global School menerapkan budaya sekolah 5S, sekolah peduli dan …

Edisi
1
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 257 hlm, 26cm
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 372 HAS p/s
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
The Business School: For People Who Like Helping People: Delapan Nilai Tersem…
Kiyosaki, Robert T.

Edisi
Cet.ke-11
ISBN/ISSN
979-686-729-X
Deskripsi Fisik
x, 143 hlm; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
915.987 5 KIY b

Edisi
Cet.ke-11
ISBN/ISSN
979-686-729-X
Deskripsi Fisik
x, 143 hlm; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
915.987 5 KIY b
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
The Mindful School: How To Integrate The Curricula
Fogarty Robin

Edisi
-
ISBN/ISSN
0-932935-31-1
Deskripsi Fisik
110 hlm; 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.941 FOG m

Edisi
-
ISBN/ISSN
0-932935-31-1
Deskripsi Fisik
110 hlm; 28 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.941 FOG m
Ketersediaan2
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Reorganizing The High School Curriculum (3rd ed.)
Alberty

Edisi
3rd ed.
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
512 hlm; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
375 ALB r

Edisi
3rd ed.
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
512 hlm; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
375 ALB r
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Menjadi Guru Efektif : The First Days of School
Wong, Harry K.

Edisi
Cet . 1
ISBN/ISSN
978-602-8479-0-4
Deskripsi Fisik
xvii, 407 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.11 WON t

Edisi
Cet . 1
ISBN/ISSN
978-602-8479-0-4
Deskripsi Fisik
xvii, 407 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.11 WON t
Ketersediaan5
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Full Day School : Konsep Manajemen dan Quality Control
Asmani, Jamal Ma'mur

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
978-602-313-165-5
Deskripsi Fisik
iv, 172 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.2 ASM f

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
978-602-313-165-5
Deskripsi Fisik
iv, 172 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.2 ASM f
Ketersediaan5
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Save Our Children From School Bullying
Wiyani, Novan Ardy

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-25-4926-3
Deskripsi Fisik
129
Judul Seri
-
No. Panggil
371.7 Wiy s

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-25-4926-3
Deskripsi Fisik
129
Judul Seri
-
No. Panggil
371.7 Wiy s
Ketersediaan5
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
School Branding Strategi Di Era Disruptif
Saptiningsih, TutikMujib, Fathul

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
978-602-444-826-4
Deskripsi Fisik
viii, 206 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371 MUJ s

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
978-602-444-826-4
Deskripsi Fisik
viii, 206 hlm, 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371 MUJ s
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Teaching Elementary School Mathematics

Edisi
3rd ed.
ISBN/ISSN
0-675-09998-6
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
372.7 UND t

Edisi
3rd ed.
ISBN/ISSN
0-675-09998-6
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
372.7 UND t
Ketersediaan5
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir

Hasil Pencarian

Ditemukan 23 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Subjek : "School"
Permintaan membutuhkan 0.00285 detik untuk selesai
XML ResultJSON Result

Saran
image
Improving Students Ablility In Writing descriptive Text By Using Idea Clustering
Dr. Lasim Muzammil, M.Pd - Rizky Lutviana, M.Pd. - Desi Ariyanti
image
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Lokasi Pemukiman Penduduk (Studi Kasus Pemukiman Sepanjang Rel Dijalan Sartono Kota Malang)
Dwi Fauzia Putra, M.Pd - Helena Anul - Drs. Triwahyudianto, S.Pd, M.Si.
image
Educating for Character : Mendidik Untuk Membentuk Karakter (Bagaimana Sekolah Dapat Memberikan Pendidikan tentang Sikap Hormat dan Tanggung Jawab)
Lickona, Thomas
image
Peningkatan Kemampuan Membaca Kritis Dengan SQ3R Menggunakan Pendekatan Quantum Learning Siswa Kelas VIII Semester 2 SMP NU Riyadlul Qur'an Ds. Ngasem Kec. Ngajum Kab. Malang Tahun Pelajaran 2009/2010
Drs. Edy Susilo, M.Pd - Lutfiani - Drs. Yoyok Agus Prasetya
image
Kamus standar Bahasa Jepang - Indonesia
Digital Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, menyajikan bahan-bahan referensi yang bisa dijadikan referensi untuk civitas akadmika dan umum. silahkan manfaatkan koleksi bahan pustaka yang ada untuk menunjang Pendidikan, Penelitian, dan untuk menambah wawasan kita

Satistik Data Pengunjung Web

Hari Ini : 1 Minggu Terakhir : 1 Bulan Terakhir : Seluruh :

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik