Digital Library

Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

  • Beranda
  • Penghitung Jumlah Pengunjung
  • Informasi
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peningkatan Kemampuan Memecahkan Masalah Melalui Metode Fast 
Feedback Model Pengelompokkan Jawaban Siswa SMP Harmoni School Terpadu 
Kabupaten Teluk Bintuni

Electronic Resource

Peningkatan Kemampuan Memecahkan Masalah Melalui Metode Fast Feedback Model Pengelompokkan Jawaban Siswa SMP Harmoni School Terpadu Kabupaten Teluk Bintuni

Sumarni - Nama Orang; Retno Marsitin - Nama Orang; Rosita Dwi Ferdiani - Nama Orang;

Proses pembelajaran matematika di sekolah sering kali menghadapi kendala
dalam evaluasi hasil belajar siswa, di mana kesalahan siswa baru diketahui setelah
kegiatan pembelajaran berakhir. Kondisi ini menyebabkan keterlambatan dalam
perbaikan konsep yang salah. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini menerapkan
metode Fast Feedback dengan model pengelompokan jawaban. Metode ini
memungkinkan guru memberikan umpan balik secara cepat sehingga kesalahan siswa
dapat segera diperbaiki dalam proses pembelajaran yang sedang berlangsung.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan di
SMP Harmoni School Terpadu Kabupaten Teluk Bintuni pada siswa kelas VIII yang
berjumlah 42 orang. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus yang masing-masing terdiri
dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui
observasi, wawancara, dokumentasi, serta hasil tes kemampuan pemecahan masalah pada
materi Teorema Pythagoras, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Haisiil penelitian menunjukkan bahwa metode Fast Feedback model
pengelompokkain jaiwaibain daipait meniingkaitkain kemaimpuain memecaihkain maisailaih
matematika siswa.. Hail iinii diibuktiikain dengain meniingkaitnyai siiswai yaing menjaiwaib benair
dairii siiklus 1 (31 siswa) menjaidii 38 siswa setelaih diiberiikain feedbaick oleh guru, siiklus 2
(30 siswa) meniingkait menjaidii 42 siswa, paidai siiklus 3 (38 siswa) menjaidii 39 siswa.


Ketersediaan
SB00969SKKI 510 SUM p/sPerpustakaan UnikamaTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 510 SUM p/s
Penerbit
Malang : Prodi Pend. Matemarika Unikama., 2025
Deskripsi Fisik
x, 57 hlm 26 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510
Tipe Isi
text
Tipe Media
PDF
Tipe Pembawa
online resource
Edisi
1
Subjek
Skripsi
Siswa SMP
Kemampuan Memecahkan Masalah
Pendidikan Matematika
Fast Feedback
Pengelompokan Jawaban
Metode Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Peningkatan Kemampuan Memecahkan Masalah Melalui Metode Fast Feedback Model Pengelompokkan Jawaban Siswa SMP Harmoni School Terpadu Kabupaten Teluk Bintuni
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Digital Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, menyajikan bahan-bahan referensi yang bisa dijadikan referensi untuk civitas akadmika dan umum. silahkan manfaatkan koleksi bahan pustaka yang ada untuk menunjang Pendidikan, Penelitian, dan untuk menambah wawasan kita

Satistik Data Pengunjung Web

Hari Ini : 1 Minggu Terakhir : 1 Bulan Terakhir : Seluruh :

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik