Digital Library

Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

  • Beranda
  • Penghitung Jumlah Pengunjung
  • Informasi
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Etnosains
Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Motivasi Berprestasi Pada Materi 
Suhu dan Kalor

Electronic Resource

Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Etnosains Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Motivasi Berprestasi Pada Materi Suhu dan Kalor

Subal Swastika Ratu - Nama Orang; Sholikhan - Nama Orang; Muhammad Sayyadi - Nama Orang;

Tujuan dari penelitian ini antara lain untuk mengetahui perbedaan
kemampuan berpikir kritis siswa ketika diterapkan model pembelajaran Discovery
Learning berbasis Etnosains dengan model pembelajaran konvesional, untuk
mengetahui perbedaan berpikir kritis antara siswa berkemampuan tinggi dan siswa
berkemampuan rendah serta untuk mengetahui terdapat hubungan antara model
Discovery Learning berbasis Etnosains terhadap berpikir kritis siswa melalui
motivasi berprestasi. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas 7 SMP Islam
Ngebruk yang berjumlah 60 peserta didik. Variabel bebas model pembelajaran yang
berdimensi model pembelajaran discovery learning berbasis etnosains dan model
pembelajaran konvensional, variabel terikatnya adalah tingkat berpikir kritis siswa,
dan variabel moderat adalah motivasi berprestasi yang berdimensi MB tinggi dan
MB rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment.
Pengumpulan data dengan memberikan post test dan angket kepada peserta didik
serta lembar observasi proses pembelajaran. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa
Tingkat perbedaan berpikir kritis siswa mendapakan skor 0,4 yang berarti
penerapan model pembelajaran discovery learning berbasis etnosains cukup
berpengaruh terhadap berpikir kritis siswa. Hasil p value > 0,05 yang menyatakan
bahwa model discovery learning berpengaruh terhadap berpikir kritis melalui
motivasi berprestasi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran
discovery learning berbasis etnosains sangat efektif untuk meningkatkan
kemampuan berpikir kritis siswa melalui tingkat motivasi berprestasi siswa yang
tinggi.


Ketersediaan
SB00968SKKI 530 RAT p/sPerpustakaan UnikamaTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 530 RAT p/s
Penerbit
Malang : Prodi Pend. Fisika Unikama., 2020
Deskripsi Fisik
xiii, 74 hlm 26 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
530
Tipe Isi
text
Tipe Media
PDF
Tipe Pembawa
online resource
Edisi
1
Subjek
berpikir kritis
motivasi berprestasi
Discovery Learning
Suhu dan Kalor
Skripsi
Pendidikan Fisika
Etnosains
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Etnosains Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Motivasi Berprestasi Pada Materi Suhu dan Kalor
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Digital Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, menyajikan bahan-bahan referensi yang bisa dijadikan referensi untuk civitas akadmika dan umum. silahkan manfaatkan koleksi bahan pustaka yang ada untuk menunjang Pendidikan, Penelitian, dan untuk menambah wawasan kita

Satistik Data Pengunjung Web

Hari Ini : 1 Minggu Terakhir : 1 Bulan Terakhir : Seluruh :

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik