Electronic Resource

Efektivitas Bimbingan Klasikal Experiental Learning Untuk Perencanaan Karir Siswa SMPN 17 Malang

---

Perencanaan karir merupakan proses penting yang perlu dimiliki oleh
siswa sejak dini, agar mereka mampu mengenali potensi diri, minat, serta
Pendidikan dan pekerjaan yang sesuai. Namun, kenyataannya banyak siswa SMP
yang belum memiliki pemahaman yang jelas mengenai tujuan karir mereka di
masa depan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya perencanaan
karir sejak usia remaja awal, agar siswa memiliki pemahaman yang tepat tentang
potensi diri dan pilihan karir masa depan yang sesuai. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan
Experiental Learning terhadap perencanaan karir siswa SMPN 17 Malang.
Penelitian ini menggunakan rancangan pre-eksperimen design, desain yang
digunakan one group pre-test-post-test. Subjek penelitian merupakan siswa SMPN
17 Malang yang tingkat perencanaan karir belum memahami atau kurang
memahami dengan jumlah siswa 27 siswa. Instrument penelitian yang digunakan
adalah skala perencanaan karir (instrument). Teknik analisis data meggunakan Uji
Paired Sample Test (Uji T) dengan bantuan SPSS Windows 25.0
Hasil penelitian menunjukan dari data awal diperoleh 27 siswa mengalami
nilai yang sangat rendah dengan 67% dan setelah diberikan treatment mengalami
peningkatan 124%. Hasil uji test statistic uji Paired Sampel T-tes adalah 0.000 <
0.005 dan sig (2-tailed) 0.005 < 0.000 artinya bimbingan klasikal dengan Teknik
Experiental Learning efektif untk meningakatkan perencanaan karir pada siswa
SMPN 17 Malang.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bimbingan klasikal berbasis
Experiental Learning efektif digunakan sebagai salah saatu strategi layanan
bimbingan dan konseling dalam mendukung kesiapan siswa SMPN 17 Malang

---

Ketersediaan

SB00946S

KKI 371.4 LUT e/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.4 LUT e/s

Penerbit

Malang : Prodi Bimbingan Konseling Unikama., 2025

Deskripsi Fisik

xviii, 91 hlm 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.4

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

1

Subjek

Skripsi
Perencanaan karir
Bimbingan dan Konseling
Bimbingan Klasikal
Experiental Learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar