Electronic Resource
Peningkatan Motivasi Belajar Geografi dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall pada Siswa Kelas XI MA Darun Najah
Kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok dalam
keseluruhan proses pendidikan di sekolah. Ini berarti bahwa berhasil tidaknya
pencapaian tujuan pendidikan banyak tergantung kepada bagaimana proses
belajar yang dialami oleh peserta didik. Dalam dunia pendidikan, pendidik
tentunya dituntut agar dapat mengerti pada penggunaan ilmu teknologi dan
informasi sehingga pada proses pembelajaran tidak hanya menggunakan metode
ceramah saja tetapi menggabungkan metode-metode lain yang lebih modern.
Seyogyanya pendidik dapat menemukan media yang tepat untuk digunakan oleh
peserta didik dalam kegiatan pembelajaran sehingga peserta didik tidak merasa
bosan ketika proses pegerjaan tugas, serta motivasi belajar peserta didik dapat
meningkat. Dengan pembelajaran menggunakan aplikasi wordwall yang
berbentuk games dapat berpengaruh pada nilai yang didapatnya. Tujuan penelitian
ini adalah Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar Geografi dengan
menggunakan aplikasi wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah
Penelitian Tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan
teknik pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara yang
dilaksanakan di MA Darun Najah Ngijo Karangploso Malang dengan sampel
penelitian siswa kelas XI. Penelitian ini dilakukan hanya satu siklus dengan tiga
pertemuan. Hasil penelitian yang diperoleh dari kegiatan observasi pendidik
mencapai 84%, dan hasil observasi peserta didik mencapai 89% dengan nilai
minumum 80%. Maka dari itu, hasil persentase tersebut menunjukkan bahwa
penggunakan aplikasi wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar peserta
didik. Mereka terlihat lebih semangat, tidak bosan, tidak mengantuk, dan sangat
senang ketika melakukan pembelajaran dan penialain evaluasi di setiap akhir
pembelajaran dengan menggunakan aplikasi wordwall.
| SB00918S | KKI 910 ISW p/s | Perpustakaan Unikama | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain