Electronic Resource

Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Pada Kelompok B Di Taman Kanak Kanak Oasis Malang

---

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan penggunaan Project Based
Learning untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa Kelompok B Di
Taman Kanak Kanak Oasis Malang. Adapun jenis penelitian ini yaitu penelitian
tindakan kelas (PTK) dengan model penelitian yaitu menggunakan desain dari
Kemmis Mc Taggart (Prihantoro & Hidayat, 2019). Penelitian ini mempunyai tiga
tahapan dalam proses penelitiannya yang pertama tahap perencanaan-tindakan dan
pengamatan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa Kelompok B
Taman Kanak Kanak Oasis, Jalan Bukit Dieng Permai MH 1, Kelurahan Pisang
Candi, Kecamatan Sukun, Kota Malang pada semester 2 tahun pelajaran
2019/2020. Jumlah siswa kelompok B adalah 17 siswa yang terdiri dari 9 siswa
laki-laki dan 8 siswa perempuan.
Dari hasil penelitian maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa penerapan
model Project Based Learning di Taman Kanak Kanak Oasis Malang dapat
meningkatan pakemampuan berkomunikasi anak yang ditandai dengan anak
mamapu mendengar, mampu bercerita, dan mampu menjawab pertanyaan. Hal ini
juga dibuktikan dengan secara keseluruhan hasil kemampuan berkomunikasi dari
kondisi awal dalam kemampuan menceritakan 41,17 % menjadi 88,23 %,
menjawab dari 35,29 % menjadi 82,35%, kemampuan bertanya dari 23,52 %
menjadi 82,35%.

---

Ketersediaan

SB00878S

KKI 372 AMI p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 AMI p/s

Penerbit

Malang : Prodi PG-PAUD Unikama., 2020

Deskripsi Fisik

xv, 59 hlm 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

1

Subjek

Kemampuan Berkomunikasi
Project Based Learning (PBL)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar