Electronic Resource
Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa kelas V di SDN Kedawungkulon 1 Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan
Sekolah investigasi sosial adalah campuran ilmu pengetahuan sosial dan keberadaan manusia yang menggabungkan humaniora, aspek keuangan, geologi, sejarah, hukum, teori, teori politik, ilmu sosial, agama dan penelitian otak. Pelajaran investigasi sosial di sekolah dasar adalah bidang kajian yang berkonsentrasi pada orang-orang di semua bagian kehidupan dan koneksi mereka di arena publik.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan pengajar adalah dengan memanfaatkan pendekatan, sistem dan teknik pembelajaran yang dapat mempermudah siswa dalam memahami materi. Melalui pelatihan ujian persahabatan, siswa akan benarbenar ingin menerapkan perspektif yang berhubungan dengan kecerdasan interpersonal di mana siswa dapat belajar dengan baik dalam membangun asosiasi sehingga akan sangat mudah untuk membantu satu sama lain, terutama dalam menawarkan sudut pandang selama percakapan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa kelas V di SDN Kedawungkulon 1 Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan. Penggunaan Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, Populasi dalam penelitian ini ialah siswa kelas V SDN Kedawungkulon 1 Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan, yang berjumlah 26 siswa dengan jumlah 1 kelas yaitu kelas V. Metode pengumpulan data diantaranya menggunakan Angket dan dokumentasi. Uji instrumen untuk tes adalah Uji validitas, reliabilitas dan uji hipotesis. Uji analisis data terdiri dari uji normalitas, uji dan uji hipotesis. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t (t-test).
| SB00789S | KKI 372 SAF p/s | Perpustakaan Unikama | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain