Electronic Resource

Penerapan E-LKPD Berbasis Articulate Storyline Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 4 Tambakasri

---

Berdasarkan permasalahan yang terjadi di kelas V SD Negeri 4 Tambakasri
Kecamatan Sumbermanjing Wetan, hal yang menjadi hambatan dalam pembelajaran
Tema 3 Sub Tema 2 yaitu kurangnya minat belajar siswa. Hal ini disebabkan antusias
siswa dalam belajar masih rendah, ketika siswa memasuki ruang kelas dan dimulai
dengan belajar Tema 3 Sub Tema 2 siswa kurang bersemangat untuk mengikuti
pembelajaran, sehingga siswa cenderung tidak aktif dan kurang memperhatikan guru
pada saat guru menjelaskan materi pembelajaran. Selain itu dalam pelaksanaan
pembelajaran belum menggunakan media yang dapat menarik dan bervariasi
sehingga menyebabkan minat belajar siswa menjadi rendah. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran Tema 3 Sub
Tema 2 dengan menerapkan E-LKPD berbasis Articulate Storyline pada kelas V SD
Negeri 4 Tambakasri Kecamatan Sumbermanjinng Wetan Tahun Pelajaran
2022/2023.
Metode penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 4 Tambakasri dengan jumlah
20 siswa. Dalam Penelitian Tindakan Kelas ada empat tahap yang meliputi : 1)
Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Observasi, 4) Refleksi. Instrumen penelitian dalam
penelitian ini berupa lembar observasi dan lembar angket. Untuk teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, angket minat belajar siswa,
dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan berupa data kuantitatif dan
kualitatif.

---

Ketersediaan

SB00578S

KKI 372 DEG p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 DEG p/s

Penerbit

Malang : Prodi PGSD Unikama., 2023

Deskripsi Fisik

xii, 110 hlm 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

1

Subjek

PGSD
Skripsi
E-LKPD
Minat Belajar Siswa
Articulate Storyline

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar