Electronic Resource
Peran Guru Dalam Membentuk Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di SMP Negeri 12 Malang
Sikap tanggung jawab adalah salah satu sikap sosial yang sangat penting
untuk ditanamkan pada peserta didik, sesuai dengan tujuan pendidikan yang tidak
hanya berfokus pada pembelajaran ilmu pengetahuan tetapi juga pada
pembentukan karakter. Pentingnya judul ini diteliti dengan meneliti peran guru
dalam membentuk sikap tanggung jawab peserta didik dalam pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, dapat memperoleh pemahaman yang
lebih mendalam tentang cara-cara efektif untuk menanamkan nilai-nilai penting
ini, yang pada gilirannya dapat berdampak positif pada pengembangan karakter
peserta didik dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Selain itu penelitian ini
dapat mengungkap tantangan yang dihadapi guru dalam membentuk sikap
tanggung jawab peserta didik serta peluang yang ada untuk mengatasinya. Untuk
mencapai tujuan di atas peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan
teknik pengambilan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam membentuk sikap
tanggung jawab melalui berbagai pendekatan, termasuk pendekatan personal,
memberikan edukasi langsung, melibatkan peserta didik dalam pembelajaran,
serta mengadakan kegiatan kerja kelompok dan PPK di pagi hari. Tantangan yang
dihadapi antara lain karakter peserta didik yang sulit dibimbing dan kurangnya
dukungan dari keluarga. Solusi untuk mengatasi faktor penghambat guru
melakukan pendekatan personal, guru PPKn berkoordinasi dan bekerja sama
dengan guru wali kelas dan guru BK, guru PPKn juga melakukan kunjungan ke
rumah peserta didik untuk berbicara langsung dengan orang tua peserta didik guna
mendiskusikan masalah dan mencari solusi yang tepatKesimpulannya, guru
memiliki peran kunci dalam membentuk sikap tanggung jawab ini dengan
memberikan contoh yang baik dan menciptakan lingkungan belajar yang
mendukung.
| SB00534S | KKI 371.114 STE p/s | Perpustakaan Unikama | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain