Video Recording

Keefektifan Bimbingan Klasikal dengan Teknik Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Etka dalam Kehidupan Sosial Siswa SMP Negeri 19 Malang

---

Etika merupakan seperangkat ajaran mengenai baik dan buruknya suatu
perilaku dalam kehidupan manusia, sedangkan etika dalam kehidupan sosial
berarti perilaku baik manusia selama melakukan hubungan sosial antara satu
individu dengan individu lain ataupun satu kelompok dengan kelompok lainnya.
Di era modern cenderung banyak penyimpangan mengenai etika sosial, untuk
mencegah masalah tersebut diperlukan upaya dalam meningkatkan etika sosial
siswa melalui layanan bimbingan klasikal dengan teknik contextual teaching and
learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan klasikal
teknik contextual teaching and learning untuk meningkatkan etika dalam
kehidupan sosial siswa SMP Negeri 19 Malang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode PreEksperimental Research dengan desain one group pretest-posttest. Penelitian ini
menggunakan teknik proportional stratified random sampling untuk menentukan
sampel penelitian. Penggunaan teknik ini dikarenakan pertimbangan tertentu yaitu
sampel penelitian yang memiliki tingkat etika yang berbeda satu sama lain.
Instrumen penelitian menggunakan skala etika dalam kehidupan sosial. Analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis parametrik dengan uji
paired sample t-test (uji berpasangan) yang diolah dengan bantuan SPSS 22.0 For
Windows.
Hasil penelitian menunjukkan etika dalam kehidupan sosial sebelum
diberikan treatment memiliki skor rata-rata 135,92 (kategori sedang) dan setelah
diberikan treatment skor rata-rata mencapai 201,96 (kategori tinggi). Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dari sebelum diberikan
treatment dan sesudah diberikan treatment. Hal tersebut didukung dengan hasil uji
hipotesis yang menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Oleh karena itu
signifikansi sebesar 0,000 (sig. < 0,05) maka H0 ditolak dan HI diterima. Maka
dapat disimpulkan bahwa bimbingan klasikal teknik contextual teaching and
learning efektif untuk meningkatkan etika dalam kehidupan sosial siswa SMP
Negeri 19 Malang, saran peneliti bagi guru BK agar dapat menerapkan bimbingan
klasikal teknik contextual teaching and learning untuk meningkatkan etika dalam
kehidupan sosial siswa. Saran untuk peneliti selanjutnya diharapkan agar lebih
selektif dalam memilih sampel penelitian agar memperoleh hasil penelitian yang
lebih baik lagi.

---

Ketersediaan

SB00354S

KKI 371.4 LAM k/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.4 LAM k/s

Penerbit

Malang : Bimbingan dan Konseling - Unikama., 2023

Deskripsi Fisik

xiii, 102 hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.4

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

1

Subjek

Etika Sosial : Asas Moral Dalam Kehidupan Manusia
Skripsi
Contextual Teaching and Learning (CTL)
Bimbingan dan Konseling

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar