Electronic Resource

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Materi cahaya untuk meningkatkan prestasi belajar Siswa Kelas VIII MTs Najatud Daroini Gedangan Mojowarno Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas penerapan model
pembelajaran inkuiri terbimbing materi Cahaya untuk meningkatkan prestasi
belajar pada siswa kelas kelas VIII MTs Najatud Daroini Gedangan Mojowarno
Jombang. Peneliti menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas atau
PTK (Classroom Action Research). Mencakup deskripsi hasil data dari
observasi, jawaban pertanyaan (wawancara), dan tes, serta dokumentasi.
Kemudian melakukan trianggulasi data, dilakukan analisis data oleh peneliti dari
pengumpulan data-data yang telah didapatkan setelah diuji dari lokasi penelitian
dan objek penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi
belajar siswa kelas VII Melalui pembelajaran inkuiri terbimbing. Penelitian ini
menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam II siklus.
Siklus 1 dengan pokok bahasan sifat- sifat cahaya dan proses melihat dan siklus
II Pembentukan dan sifat bayangan pada lensa, cacat mata dan penggunaan kaca
mata. Penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2022/ 2023 di kelas
VIII subjek dalam penelitian ini berjumlah 32 orang. Berdasarkan hasil analisis
data pembelajaran Inquiry Terbimbing dapat meningkatkan prestasi belajar
siswa Hal ini dapat dilihat dari sebelum menggunakan pembelajaran inquiry
terbimbing nilai rata-rata kelasnya yaitu 69,93% ,pada siklus I yaitu 73,35% dan
pada siklus II adalah 84,33%. Peningkatan ini juga terjadi pada prestasi belajar
siswa. Nilai rata- rata kelas sebelum inkuiry terbimbing adalah 56,25 %, pada
siklus I yaitu 65,625 % dan Pada siklus II yaitu 84,375 %. Berdasarkan
penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penelitian Inquiry Terbimbing dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa materi cahaya di kelas VIII MTs Najatud
Daroini Gedangan Mojowarno Jombang.

---

Ketersediaan

SB00332S

KKI 530 LIS p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 530 LIS p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Fisika - Unikama., 2023

Deskripsi Fisik

ix, 62hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

530

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

1

Subjek

Prestasi Belajar
Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Skripsi
Pendidikan Fisika
cahaya

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar