Electronic Resource

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Materi Aljabar Berdasarkan Tahapan Newman di Kelas VII A SMP Negeri 1 Gondanglegi

---

Kemampuan berpikir kritis menjadi bagian yang penting bagi peserta didik karena melalui kemampuan tersebut, mereka dapat memperkuat sikap rasional dan mampu menentukan pilihan terbaik untuk diri mereka sendiri dari berbagai alternatif yang ada. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VII A SMP Negeri 1 Gondanglegi dalam menyelesaikan soal aljabar dengan tahapan newman. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 29 peserta didik dan hanya 6 peserta didik yang diwawancara serta dianalisis berdasarkan kategori berpikir kritis tingkat tinggi, sedang, dan rendah. Pengambilan 2 subjek pada setiap kategori dilakukan pengambilan secara acak agar mendapatkan perbedaan pada kategori yang sama. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu tes, wawancara, dan catatan lapangan. Instrumen penelitian yaitu tes, wawancara, catatan lapangan dan lembar validasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi metode dengan membandingkan hasil tes, wawancara, dan catatan lapangan. Indikator gabungan berpikir kritis dan tahapan newman yaitu, (1). Menginterpretasi, Membaca, dan Memahami. (2). Menganalisis dan Transformasi. (3). Mengevaluasi dan Keterampilan Proses. (4). Menginferensi dan Penelitian. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil Penelitian menunjukan pencapaian indikator gabungan kemampuan berpikir kritis dan tahapan newman (1). Menginterpretasi, Membaca, dan Memahami 89%. (2). Menganalisis dan Transformasi 70%. (3). Mengevaluasi dan Keterampilan Proses 54%. (4). Menginferensi dan Penelitian..46%...Berdasarkan..hasil..wawancara..6..subjek..penelitian..peserta..didik..kurang..ketelitian..dan..ketepatan..dalam..proses..perhitungan..sehingga..berdampak..pada..proses..penulisan..jawaban..akhir..serta..kesimpulan...Saran..bagi..guru..sebaiknya..lebih..sering..memberikan..soal..cerita..terkait..permasalahan..dalam..kehidupan..sehari-hari

---

Ketersediaan

SB00301S

KKI 510 MUL a/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 510 MUL a/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Matematika - Unikama., 2023

Deskripsi Fisik

xiv, 89 hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

1

Subjek

Kemampuan Berpikir Kritis
tahapan Newman
Skripsi
Pendidikan Matematika

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar