Text

Pengembangan E-LKPD IPS Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Keragaman Budaya Bangsa Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

---

LKPD Elektronik (E-LKPD) merupakan bahan ajar yang dapat membantu
dan mempermudah kegiatan belajar mengajar berbantu internet yang disusun
secara sistematis yang disajikan dalam format elektronik. Penyebab kurang
menariknya bahan ajar mengakibatkan pembelajaran kurang sesuai dengan
kebutuhan siswa. E-LKPD IPS berbasis Problem Based Learning (PBL) bertujuan
untuk menunjang kegiatan pelajaran pada pembelajaran SD, khususnya pada
materi keragaman budaya bangsa Tema 7 Subtema 2 Pb 3 dan 4. Adapun
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan, kepraktisan, dan
keefektifan E-LKPD IPS berbasis Problem Based Learning (PBL).
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang
menggunakan model ADDIE, yang meliputi : Analisis (Analysis), Desain
(Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation),
Evaluasi (Evaluation). Teknik analisis yang digunakan deskriptif kuantitatif dan
kualitatif. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi ahli materi, lembar
validasi ahli bahasa, lembar validasi ahli media, angket guru dan siswa. Subjek
penelitian yaitu peserta didik kelas IV SDN Bandungrejosari 3 Malang berjumlah
20 siswa.
Hasil dari penelitian E-LKPD IPS Berbasis Problem Based Learning
(PBL) menyatakan bahwa Kelayakan bahan ajar dinyatakan valid atau layak
dengan revisi. Hal ini dibuktikan dengan hasil validasi yakni Validasi Ahli Materi
dengan skor 89%, Validasi Ahli Bahasa dengan skor 95,83% , dan Validasi Ahli
Media dengan skor 95,31%. Kepraktisan bahan ajar yang dilakukan kepada guru
kelas IV menunjukan hasil bahwa guru menyatakan E-LKPD yang disebarkan
telah sangat baik dan layak dengan presentase 95,45% dan berdasarkan hasil
respon siswa terhadap bahan ajar memperoleh presentase rata-rata 91,71%.
Keefektifan bahan ajar dikatakan sangat efektif karena mendapatkan nilai 94,7
dari nilai rata-rata hasil tes peserta didik kelas IV SDN Bandunrejosari 3 Malang.

---

Ketersediaan

SB00235S

KKI 372 RIK p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 RIK p/s

Penerbit

Malang : Program Studi PGSD Unikama., 2022

Deskripsi Fisik

xiii, 67hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

1

Subjek

PGSD
Model Problem Based Learning (PBL)
Skripsi
E-LKPD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar