Electronic Resource

Pengembangan E-Module Berbasis Problem Based Learning Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Tema 4 Kewajiban Dan Hakku Subtema 1 Kelas 3 Sdn Petungasri 03

---

Pentingnya penggunaan E-module pada perkembangan zaman saat ini mampu menjadikan suatu inovasi terbaru bagi pendidik hal ini dikarenakan e-modul dapat dijadikan sarana kemunikasi yang efektif dalam peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan pengembangan e-module berbasis problem based learning . Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE (analysis,design,development, implementation, evaluation). Analisis yang digunakan pada E-module yaitu kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan aspek kelayakan oleh ahli media 92% dan ahli materi 96% dengan kriteria “layak” dan ahli materi dengan kriteria “layak”. Aspek kepraktisan angket respon guru 95% dan angket respon siswa 95% dengan kriteria “sangat praktis”. Aspek keefektifan dengan rata-rata nilai yang diperoleh peserta sebesar 0,47 dengan kriteria “sedang” Berdasarkan hasil tersebut, E-module berbasis problem based learning pada pelajaran Bahasa Indonesia tema 4 kewajiban dan hakku subtema 1 dapat digunakan dalam proses pembelajaran karena telah memenuhi kriteria layak dan praktis dan efektif.

---

Ketersediaan

21345742/SB/2024

KKI 372 NHE p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 NHE p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2021

Deskripsi Fisik

xi, 116hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Problem Based Learning
Skripsi
Bahan Ajar
E-Module

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar