Electronic Resource

Penerapan Model Scramble Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VII di SMPN 3 Malang

---

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan tujuan untuk melihat peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn dengan penggunaan Model Scramble pada kelas VII di SMPN 3 Malang. Penelitian ini memfokuskan pada permasalahan kurangnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VII di SMPN 3 Malang. Ada dua sampel dalam penelitian ini yaitu sampel kelas eksperimen dan sampel kelas kontrol Dari hasil penelitian yang diuji dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS 22,0 versi windows dan rumus kriteria pengingkatan motivasi belajar menunjukan perbedaan yang signifikan antara kedua sampel tersebut, pada kelas eksperimen dengan jumlah responden 32 orang mendapatkan prosentasi peningkatan motivasi belajar pada mata pelajaran PKn adalah 93,5% yang diperoleh dari hasil tes setelah mendapat perlakuan model scramble. Sedangkan prosentasi yang diperoleh pada kelas kontrol setelah belajar dengan menggunakan model konvensional dengan jumlah responden 32 orang memperoleh prosentasi 65,3%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model scramble pada mata pelajaran PKn kelas VII di SMPN 3 Malang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

---

Ketersediaan

21345381/SB/2023

KKI 371.114 TUK p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.114 TUK p/s

Penerbit

Malang : PPKn - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

x, 91 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.114

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1

Subjek

Motivasi Belajar
Skripsi
Model Scramble

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar