Electronic Resource

Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas V Sekolah Dasar Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS)

---

Latar belakang penelitian ini ditemukannya permasalahan pada kelas V SD Negeri Gunungsari, bahwa ditemukan fakta di sekolah tersebut guru masih menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran yang mengakibatkan siswa hanya duduk mendengarkan, kurang aktif dalam proses pembelajaran serta membuat siswa bosan dan tidak semangat oleh sebab itu, hasil belajar siswa tidak meningkat. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dengan menerapkan model pembelajaran yang
dapat membuat siswa lebih aktif, semangat dan membuat waktu pembelajaran lebih efektif. Maka peneliti melakukan penelitian tindakan kelas pada pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS). Tujuan penelitian ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stay dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan Model yang digunakan yaitu Two Stay Two Sray (TSTS), penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus ada tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik analisis menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Instrument yang digunakan pada penelitian ini meliputi tes hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar dari siklus 1 yaitu 73% dan siklus II meningkat menjadi 87,1%.hasil penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
kelas V sangat efektif diterapkan pada kegiatan pembelajaran. Saran pada peneliti selanjutnya dapat menerapkan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada metode dan materi lain serta lebih baik. Saran pada guru sebaiknya sebagai guru dapat menerapkan model pembelajaran yang baru agar siswa tumbuh semangat dan aktif dalam proses
pembelajaran, dengan itu guru bisa mengunakan model Two Stay Two Stray (TSTS) saat pembelajarannya

---

Ketersediaan

21345341/SB/2023

KKI 372 AND p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 AND p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2021

Deskripsi Fisik

xv, 207hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Hasil Belajar IPS
Pembelajaran Kooperatif
Skripsi
Model Pembelajaran Two Stay Two Stray

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar