Penerapan Modul Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Barisan Dan Deret Kelas VIII SMPS Simon Petrus Lewoluo

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penerapan Modul Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Barisan Dan Deret Kelas VIII SMPS Simon Petrus Lewoluo

Electronic Resource

Penerapan Modul Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Barisan Dan Deret Kelas VIII SMPS Simon Petrus Lewoluo

Albertini Beda Witin - Nama Orang; Riski Nur Istiqomah Dinnullah, M.Si - Nama Orang; Rosita Dwi Ferdiani, ST, S.Pd, M.Pd. - Nama Orang;

Salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa adalah memecahkan masalah. Meningkatnya kemampuan ini dapat berpengaruh pada peningkatan hasil belajar siswa. Salah satu cara yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa adalah dengan menerapkan model Problem Based Learning. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui berhasil tidaknya penerapan model pembelajaranProblem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar pada materi barisan dan deret kelas VIII SMPS Simon Petrus. Pendekatan yang digunakan dalam penelitianini adalah pendekatan kualitatif dimana data yang dikumpulkan dapat dijelaskandalam bentuk deskriptor. Metode penelitian yang digunakan yaitu tes, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi perencanaan, pelaksanaan atau tindakan, observasi dan refleksi.
Peningkatan hasil belajar siswadari pra tindakan, siklus I dan siklus II dapat dilihat dari presentase ketuntasan pra tindakan 40% dengan nilai rata-rata 66,1
dan siswa yang tuntas 12 orang, pada siklusI presentase ketuntasannya 70% dengan nilai rata-rata 73,30 dan siswa yang tuntas 21orang dan pada siklus II
presentase ketuntasannya 83,33% dengan nilai rata-rata 81,6 dan siswa yang tuntas ada 25 orang. Berdasarkan peningkatan presentase tersebut model
pembelajaran Problem Based Learning cocok untuk diterapkan dikelas.

Ketersediaan

21345190/SB/2022 KKI 510 WIT p/s Perpustakaan Unikama Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KKI 510 WIT p/s
Penerbit: Malang : Pendidikan Matematika - Unikama., 2021
Deskripsi Fisik: xiv, 123hlm 26cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: text
Tipe Media: PDF
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: Model Pembelajaran
Hasil belajar
Skripsi
Pbl
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar