Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Pembelajaran IPA Berbasis Masalah Pada Kelas IV Sekolah Dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Pembelajaran IPA Berbasis Masalah Pada Kelas IV Sekolah Dasar

Electronic Resource

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Pembelajaran IPA Berbasis Masalah Pada Kelas IV Sekolah Dasar

Diah Pramesthi Regita Cahyani - Nama Orang; Arief Rahman Hakim, M.Pd - Nama Orang; Dyah Tri Wahyuningtyas, S.Si, M.Pd. - Nama Orang;

Pembelajaran yang dilakukan masih menggunakan bahan ajar tanpa adanya pengembangan. Hal tersebut membuat siswa kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Dibutuhkan bahan ajar yang mampu menarik siswa dalam pembelajaran sebagai tujuan untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripiskan kelayakan, keefektifan dan kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik dengan berbasis masalah yang diharapkan mampu mencapai peningkatan hasil belajar perserta didik dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D dengan empat tahapan yaitu: tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Development), tahap penyebaran (Disseminate). Namun, peneliti akan menggunakan model 4D hanya sampai dengan tahapan pengembangan. Subjek uji coba adalah 24 siswa kelas IV SDN 2 Turen.Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini adalah Lembar Kerja Peserta Didik pada pembelajaran IPA berbasis masalah dengan menggunakan model 4D dinyatakan bahwa Hasil penelitian ini adalah memperoleh skor 88,6% dengan kategori efektif.Berdasarkan paparan hasil penilaian Lembar Kerja Peserta Didik diatas dapat dikategorikan “ Sangat Layak” dan “ Sangat Baik” digunakan dilapangan. Hasil pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik pembelajaran IPA berbasis masalah mampu digunakan sebagai referensi guru sebagai bahan ajar pendamping saat proses pembelajaran.

Ketersediaan

21344406/SB/2022 KKI 372 CAH p/s Perpustakaan Unikama Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KKI 372 CAH p/s
Penerbit: Malang : PGSD - Unikama., 2020
Deskripsi Fisik: xv, 124hlm 26cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372
Tipe Isi: text
Tipe Media: PDF
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: Lembar Kerja Peserta Didik
Skripsi
Pembelajaran Ipa
Berbasis Masalah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar