Electronic Resource
Pengembangan E-Modul Tema 6 Subtema 1 Berbasis Inkuiri Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar
Salah satu penyebab kurang menariknya pembelajaran tematik kegiatan belajar mengajar dikelas masih berpusat kepada guru maka sikap mandiri siswa belum nampak sehingga e-modul tema 6 subtema 1 berbasis inkuiri dibutuhkan untuk membentuk sikap mandiri siswa. penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan e-modul tema 6 subtema 1 berbasis inkuiri. Produk berupa e-modul diakses melalui internet, terdapat link yang digunakan untuk masuk ke bahan ajar e-modul, cover sumber energi, petunjuk penggunaan, materi sumber energi pembelajaran 1-6, latihan soal, soal ujian, soal evaluasi, kunci jawaban, dan penilaian untuk mengukur kemampuan siswa yang berkaitan dengan pembelajaran inkuiri.
Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4D dari Thiagarajanterdiri dari empat tahap, yang pertama tahap pendefinisian (define), kedua tahap perancangan (design), ketiga tahap pengembangan (develop), dan yang keempat tahap penyebaran (disseminate). Analisis yang digunakan e-modul tema 6 subtema 1 berbasis inkuiri kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan aspek kelayakan dengan rata-rata peroleh presentase ahli bahan ajar dan materi masing-masing 94,16% dan 82,36% kriteria sangat layak. Aspek kepraktisan dengan rata-rata presentase angket respon guru sebesar 92,75% dan angket respon siswa sebesar 84,79% kriteria sangat praktis.Selanjutnya rata-rata nilai siswa mencapai 81 kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut e-modul tema 6 subtema 1 berbasis inkuiri dapat digunakan dalam pembelajaran karena telah memenuhi kriteria layak, sangat praktis, dan sangat efektif. Manfaat dari pengembangan e-modul berbasis inkuiri ini menambah wawasan guru dan peneliti lain dapat dijadikan untuk peneliti selanjutnya.
2133062/SB/2021 | KKI 372 ISN p/s | Perpustakaan Unikama | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain