Electronic Resource

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Bermain Peran Berbantuan Atribut Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Ngadimulyo 01 Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran bermain peran berbantuan atribut terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Ngadimulyo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini ialah siswa kelas IV SDN Ngadimulyo 01 kecamatan sukorejo yang berjumlah 56 siswa dengan jumlah 2 kelas yaitu kelas IVA yang berjumlah 28 siswa dan kelas IVB yang berjumlah 28 siswa. Metode pengumpulan data diantaranya menggunakan tes dan dokumentasi. Uji instrumen untuk tes adalah Uji validitas, reliabilitas dan tingkat kesukaran soal. Uji analisis data terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran bermain peran berbantuan atribut terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Ngadimulyo 01 Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan. Dengan nilai rata-rata pretest pada kelas eksperimen 60,53 dan kelas kontrol 57,85. Sedangkan nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen 78,21 dan kelas kontrol 70,89. Analisis data kedua kelas menggunakan uji t (t-test) diperoleh hasil signifikasi (sig) sebesar 0,001 < 0,05 maka dinyatakan Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran bermain peran berbantuan atribut terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Ngadimulyo 01 Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan. Saran dalam penelitian ini adalah guru diharapkan dapat menerapkan model pembelajaran yang inovatif seperti model pembelajaran bermain peran berbantuan atribut agar hasil belajar siswa bisa mencapai KKM (kriteria ketuntasan minimal).

---

Ketersediaan

2132391/SB/2020

KKI 372 WUL p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 DEP p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

xiii, 112Hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Hasil belajar
Skripsi
Bermain Peran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar