Electronic Resource

Pengaruh Model Pembelajaran Question Student Have (QSH) Berbantuan Media Konkret Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV Terhadap Hasil Belajar Siswa

---

Penelitian ini berlatar belakang adanya pendidik yang kurang tepat dalam memilih model pembelajaran dan media yang kurang menarik sehingga mengakibatkan siswa merasa bosan dengan pembelajaran yang monoton.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Question Student Have (QSH) berbantuan media konkret terhadap hasil belajar siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental design dengan bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Kebonsari 02 Malang tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 64 siswa dengan rincian 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes (pre-test dan post-test). Hasil Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar dan lembar observasi.
Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji validitas butir soal, uji reliabilitas butir soal dan uji kesukaran soal, uji normalitas uji homogenitas dan
uji hipotesis dengan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat perbedaan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Question Student Have (QSH) berbantuan media konkret. Hasil belajar kognitif menunjukan nilai t > t (4, 0672 > 1,998) dengan signifikan sebesar 0,00 < 0,05. Hasil belajar afektif menunjukan nilai t > t (3,594 > 1,998) dengan signifikan sebesar 0,001 < 0,05. Sedangkan hasil belajar psikomotorik menujukan nilai t > t (4,905 > 1,998) dengan signifikan sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukan bahwa model pembelajaran Question Student Have (QSH) berbantuan media konkret memberi pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa.

---

Ketersediaan

2132163/SB/2020

KKI 372 JUM p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 JUM p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

xv, 160Hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

hasil belajar.
Skripsi
Media Konkret
Question Student Have (QSH)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar