Electronic Resource

Analisis Pelaksanaan Pendekatan CTL (Contextual Teaching And Learning) Pada Pembelajaran Tematik Semester 1 Terhadap Siswa Kelas V SDN Mangliawan 2 Kecamatan Pakis Kabupaten Malang Tahun Pelajaran 2019 2020

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan CTL (Contextual Teaching and Learning) yang di terapkan oleh guru terhadap pembelajaran Tematik di semester 1 pada siswa kelas V SDN Mangliawan 2. Pertanyaan penelitian ini terkait dengan bagaimana pelaksaan pendektan CTL (Contextual Teaching and Learning) dan kendala guru pada saat menerapkan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning). Penelitian ini merupakan penelitian Diskriptif Kualitatif yang terdiri dari tahap perencanaan, pengumpulan data, serta penyelesaian. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa data yang dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh dari tringulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mampu menguasai kelas sehingga suasana kelas menjadi kondusif. Saat menerangkan pembelajaran guru mampu menarik perhatian dan antusiasisme siswa dengan baik. Pembelajaran menjadi lebih efektif, temuan penelitian di kelas V tersebut terlihat guru mempersiapkan materi dengan matang.

---

Ketersediaan

2131909/SB/2019

KKI 372 CHO a/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 CHO a/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

xii, 102Hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Pembelajaran Tematik
Skripsi
Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning)
Siswa Kelas V SD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar