Electronic Resource

Pengenalan Bahasa Inggris Sederhana Melalui Kegiatan Bermain Kartu Lembar Balik Pada Peserta Didik Kelompok B TK Negeri Pembina Kabupaten Jombang Tahun Ajaran 2018-2019

---

Pelaksanaan dari kegiatan pengenalan bahasa Inggris sederhana melalui kegiatan ekstrakurikuler bahasa Inggris di TK Negeri Pembina Kabupaten Jombang khususnya pada peserta didik kelompok B masih belum maksimal, karena masih berada di bawah standart ketuntasan belajar yang telah ditetapkan dalam program pembelajaran sekolah.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui kegiatan bermain kartu lembar balik dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris
sederhana kelompok B TK Negeri Pembina Kabupaten Jombang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbahasa Inggris sederhana pada peserta didik kelompok B TK Negeri Pembina Kabupaten Jombang melalui kegiatan bermain kartu lembar balik.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat deskriptif kuantitatif, dirancang dalam bentuk siklus berulang yang terdiri dari 2
siklus. Tiap siklus terdapat empat tahapan kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Pengumpulan dalam penelitian ini adalah observasi dan catatan anekdot (anecdotal record). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan menentukan presentasi ketuntasan belajar dan mean (rata-rata) kelas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktifitas guru pada siklus I mencapai 68,18% sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 88,64%. Dalam proses pembelajaran juga diikuti peningkatan aktifitas peserta didik, pada siklus I prosentase aktifitas peserta didik mencapai 52,27%, pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 93,18%. Sedangkan aspek bahasa Inggris sederhana juga terjadi peningkatan pada siklus II, terbukti pada siklus I adalah 25% maka pada siklus II mencapai 90%. Sudah dapat dikatakan bahwa proses pembelajaran pada siklus II berhasil karena peningkatan pada aspek bahasa Inggris sederhana sudah memenuhi harapan dan sudah memenuhi kriteria keberhasilan. Dari penelitian ini didapatkan hasil dengan penggunaan bermain Kartu Lembar Balik pada kegiatan pengenalan bahasa Inggris sederhana dapat meningkatkan aspek bahasa Inggris sederhana peserta didik Kelompok B TK Negeri Pembina Kabupaten Jombang. Pada penelitian selanjutnya guru hendaknya mampu bertindak sebagai motivator bagi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran dan lebih kreatif dalam mendesain atau menciptakan media baru yang dapat meningkatkan bahasa Inggris sederhana peserta didik, membuat peserta didik senang hendaknya menjadi tujuan utama guru untuk meningkatkan bahasa Inggris sederhana peserta didik, dan bagi guru PAUD agar dalam pembuatan media menggunakan bahan yang tahan lama dan aman bagi peserta didik.

---

Ketersediaan

2131870/SB/2019

KKI 372 DJU p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 DJU p/s

Penerbit

Malang : PG PAUD - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

xvii, 90 hlm 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Skripsi
Bahasa Inggris Sederhana
Bermain
Kartu Lembar Balik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar