Electronic Resource

Pengaruh Penerapan Student Time Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Komunikasi Anak Kelompok B TK Mutiara Iman Pakisaji Kabupaten Malang

---

Salah satu Perkembangan pada anak usia 5-6 Tahun yang harus dikembangan yaitu perkembangnan Bahasa Perkembangan Bahasa merupakan segala bentuk komunikasi dimana pikiran dan perasaan pada anak yang disimbolisasikan dengan suatu kegiatan agar anak dapat menyampaikan arti kepada orang lain,dan mengarahkan agar anak mampu menggunakan, mengekspresikan pemikirannya dengan menggunakan kata-kata .
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan perkembangan komunikasi pada anak kelompok B TK Mutiara Iman Pakisaji Kabupaten Malang. Pembelajaran yang efektif dan dapat mengembangkan kemampuan komunikasi anak didik adalah model penerapan Student Time Achievemt Division (STAD) merupakan salah satu metode atau pendekatan dalam pembelajaran kooperatif yang sederhana dan baik untuk guru dan untuk anak didik dalam belajar berkelompok untuk memecahkan suatu masalah.
Subyek Dari penelitian ini terbatas pada Kelompok B Jumlah 14 Anak yang terdiri dari 8 perempuan dan 6 anak laki–laki. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen desaign dengan menggunakan one group pre-test post-test. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 14 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh.Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t yang diolah menggunakan SPSS 22,0 for windows.
Hasil observasi awal terhadap kemampuan omunikasi anak Kelompok B TK Mutiara Iman Pakisaji Kab.Malang dalam mengembangkan kemampuan komunikasi anak Masih sangat rendah.
Maka disimpulkan bahwa ada pengaruh Penerapan Student Time Achievement Division terhadap kemampuan komunikasi pada anak kelompok B di TK Mutiara Iman Pakisaji Kab. Malang tahun 2018/2019.

---

Ketersediaan

2131713/SB/2019

KKI 372 SAB p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 SAB p/s

Penerbit

Malang : PG-PAUD., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 77hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Skripsi
Student Time Achievement Division
Kemampuan Komunikasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar