Electronic Resource

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Two Stray Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN 2 Bringin Kecamatan Wajak Kabupaten Malang

---

Berdasarkan hasil observasi di SDN 2 Bringin Kecamatan Wajak Kabupaten Malang, pada saat pembelajaran berlangsung siswa cenderung diam dan hanya mendengarkan ketika guru menjelaskan tanpa adanya interaksi, sehingga hasil belajar siswa tidak sepenuhnya maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS SDN 2 Bringin Kecamatan Wajak Kabupaten Malang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif quasy eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV sebanyak 50 siswa. Dengan masing masing kelas sejumlah 25 siswa berada di kelas IV-A dan 25 siswa berada di kelas IV-B.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang terdiri dari 20 soal objektif (pilihan ganda). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t
(pengujian pengaruh secara persial atau masing-masing variable independent ke variable dependen). Hasil uji hipotesis yang menggunakan data hasil belajar siswa diperoleh taraf signifikasi sebesar (0,013

---

Ketersediaan

2131132/SB/2019

KKI 372 SAS p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 SAS p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

xiii, 114hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Hasil belajar
Skripsi
Model Pembelajaran Two Stay Two Stray

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar