Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Ditinjau Dari Motivasi Belajar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Ditinjau Dari Motivasi Belajar

Electronic Resource

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Ditinjau Dari Motivasi Belajar

Wulandari, Nur Azizah Septiana - Nama Orang; Akhmad Jufriadi, S.Si., M.Si - Nama Orang; Dr. Sholikhan S.Si., M.Pd - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2131086/SB/2019 KKI 530 WUL p/s Perpustakaan Unikama Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KKI 530 WUL p/s
Penerbit: Malang : Pendidikan Fisika - Unikama., 2019
Deskripsi Fisik: viii, 180 hlm, 26 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 530
Tipe Isi: text
Tipe Media: PDF
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: Riset Skripsi
Motivasi Belajar
Inkuiri Terbimbing
Inkuiri Bebas
Pemahaman Konsep Fisika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar