Electronic Resource

Pengarauh Kreatifitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 Di SD Negeri 2 Banjarejo Kecamatan Pakis Kabupaten Malang

---

Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Kolerasional ini termasuk sebab-akibat atau dapat juga disebut penelitian pengaruh. Bersifat korelasional karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungaan dan ada atau tidaknya pengaruh variabel dengan variabel lain. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif karena analisis data menggunakan statistik berupa angka. Penelitian ini meneliti tentang Pengaruh Karakteristik Guru (Kreatif) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V di SD Negeri 2 Banjarejo Kecamatan Pakis Kabupaten Malang. Penulis menggunakan angket dan dokumentasi sebagai teknik pegumpulan data. Tujuan penelitian ini yaitu (1) Untuk mengetahui seberapa besar kreativitas guru kelas V di SD Negeri 2 Banjarejo Kecamatan Pakis. (2) Untuk mengetahui seberapa besar motivasi belajar siswa kelas V di SD Negeri 2 Banjarejo Kecamatan Pakis. Dan (3) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SD Negeri 2 Banjarejo Kecamatan Pakis. Dari hasil analisis didapatkan bahwa terdapat pengaruh antara kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa. Selain itu dari hasil perhitungan standart deviasi didapatkan hasil bahwa kreativitas guru kelas V di SD Negeri 2 Banjarejo Kecamatan Pakis dalam kategori sedang, dan motivasi belajar siswa kelas V di SD Negeri 2 Banjarejo Kecamatan Pakis dalam kategori sedang.

---

Ketersediaan

2130953/SB/2019

KKI 372 ARL p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 ARL p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

xv, 65 hlm, 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Skripsi
Motivasi Belajar Siswa
Kreativitas Guru

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar