Electronic Resource

Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook In Box Berbasis Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Pembelajaran IPS

---

Penelitian ini dilatar belakangi dengan pemanfaatan media pembelajaran yang kurang menarik sehingga berdampak pada kemampuan membaca pemahan pada diri siswa. Guru cenderung memanfaatkan media yang sudah tersedia tanpa ada pengembangannya. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) mendiskirpisikan proses pengembangan media scrapbook in box; 2) mendiskripsikan kevalidan media scrapbook in box; 3) mendiskripsikan kepraktisan media scrapbook in box; 4) mendiskripsikan keefektifan media scrapbook in box. Metode penelitian yang digunakan peneliti termasuk pada penelitian pengembangan, dan menggunakan model ADDIE dengan lima tahapan yaitu: Analysis (analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (evaluasi). Subjek uji coba adalah 20 siswa kelas IV SDN Tanjungrejo 2 Malang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli media, dan praktisi (guru), wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini berupa pengembangan media pembelajaran scrapbook in box berbasis kemampuan membaca pemahaman menggunakan model ADDIE dan memperoleh penilaian oleh ahli media dengan presentase 92,5%. Penilaian oleh ahli materi mendapatkan presentase 72,5%. Penilaian oleh ahli bahasa mendapatkan presentase 80%. Penilian oleh praktisi mendapatkan presentase 93,1%. Penilian hasil respon siswa pada ujicoba lapangan terbatas mendapatkan presentase 93%. Penilaian rata-rata peningkatan kemampuan membaca pemahaman sebesar 26%. Berdasarkan paparan hasil penilaian diatas, media pembelajaran scrapbook in box dikategorikan “Layak” atau “Sangat Baik” untuk digunakan dilapangan. Media pembelajaran scrapbook in box dapat dijadikan referensi guru sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran di dalam kelas.

---

Ketersediaan

2130885/SB/2019

KKI 372 FAT p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 DHE p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 121hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

IPS
Media Pembelajaran
Skripsi
Scrapbook
Kemampuan Membaca Pemahaman

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar