Electronic Resource

Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 17 Malang

---

Berdasarkan pengamatan peneliti, pembelajaran pada kelas VIII H SMP Negeri 17 Malang belum optimal terbukti data dari guru bidang studi matematika dengan persentase hanya mencapai 60% yang mendapatkan nilai lebih dari KKM pada nilai UAS semester ganjil. Berdasarkan temuan peneliti pada saat penelitian awal, maka peneliti berkeinginan untuk menerapkan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dengan langkah-langkah sebagai berikut : memahami masalah, kontekstual, menjelaskan masalah kontekstual, menyelesaikan masalah kontekstual, membandingkan dan mendiskusikan jawaban, menyimpulkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII pada materi Kubus dan Balok.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tindakan dilaksanakan pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 17 Malang yang terdiri dari 28 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yaitu siklus I terdiri dari 3 kali pertemuan dan siklus II terdiri dari 3 pertemuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi guru dan siswa, tes, wawancara terhadap siswa mengenai proses pembelajaran yang dilaksanakan. Untuk menghindari kesalahan dan kekeliruan dalam penggumpulan data, dilakukan pengecekan keasbahan data dengan tehknik triagulasi, ketekunan pengamat, dan pengecekan teman sejawat. Kriteria keberhasilan penelitian ini, siswa dikatakan berhasil jika memenuhi ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 75%.
Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase ketuntasan hasil belajar matematika kelas VIII H meningkat dari siklus I ke siklus II. Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII H SMP Negeri 17 Malang dengan peningkatan hasil belajar siswa mencapai 64% pada siklus I dan 82% pada siklus II. Bagi guru hendaknya dalam menerapkan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dapat memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari dan bagi peneliti lain hendaknya memperhatikan materi dan menggunakan media yang sesuai untuk melakukan penelitian lebih lanjut dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

---

Ketersediaan

2130216/SB/2019

KKI 510 JEL p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 510 JEL p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Matematika - Unikama., 2018

Deskripsi Fisik

xiv, 128 hlm, 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Skripsi
Hasil Belajar Siswa
Pembelajaran Matematika Realistik (PMR)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar