Electronic Resource

Pengembangan Aslab Pada Materi Pokok Fluida Statis Sebagai Media Pembelajaran Fisika SMA/MA Kelas XI untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik

---

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui validitas dan efektifitas media pembelajaran ASLAB pada materi pokok fluida statis kelas XI untuk SMA/MA dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Metode penilitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model 4D dari Thiangarajan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi, tes dan penyebaran angket. Data penelitian berupa hasil validasi aplikasi ASLAB, prestasi belajar peserta didik, dan respon peserta
didik terhadap aplikasi ASLAB. Hasil analisis validasi materi pada kategori sangat baik, media pada kategori sangat baik, kelayakan bahasa pada kategori baik. Efektifitas aplikasi ASLAB ditinjau dari aktifitas belajar peserta didik, penggunaan alokasi waktu, peningkatan presatsi belajar peserta didik dan respon peserta didik. Terdapat peningkatan prestasi belajar peserta didik dalam menerapkan aplikasi ASLAB, aktifitas belajar peserta didik dalam menerapkan aplikasi ASLAB pada kategori baik, penggunaan alokasi waktu pada kategori baik dan respon belajar peserta didik terhadap aplikasi ASLAB pada kategori sangat baik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa aplikasi ASLAB layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika dan efektif dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik.

---

Ketersediaan

2129731/SB/2018

KKI 530 SAA p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 530 SAA p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Fisika - Unikama., 2018

Deskripsi Fisik

xiii, 93 hlm, 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

530

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Riset Skripsi
ASLAB applications
Static Fluid
Learning Achievement

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar