Electronic Resource

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Outdoor Menggunakan Modul Kontekstual Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN Ketawang

---

Proses pembelajaran khususnya pembelajaran IPA akan lebih efektif apabila siswa memperoleh pengalaman nyata. Dalam meningkatkan mutu pembelajaran perlu adanya penggunaan model pembelajaran yang mendukung partisipasi siswa dalam menerima materi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis outdoor menggunakan modul kontekstual mata pelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Ketawang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan Quasi Eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar yang diuji dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji taraf kesukaran butir soal, uji daya beda. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat, sedangkan untuk menguji hipotesis menggunakan uji t. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ketawang Gondanglegi Kabupaten Malang dengan jumlah sampel kelas eksperimen 15 siswa dan jumlah sampel kelas kontrol 15 siswa.
Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji independent samples t-test menunjukkan bahwa nilai signifikasi lebih kecil 0,05 yaitu 0,012 (0,05>0,012) sehingga ditolak dan diterima. Maka dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis outdoor menggunakan modul kontekstual mata pelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa di SDN Ketawang. Dalam penelitian ini siswa dapat memecahkan suatu soal dari proses mereka mencari tahu sendiri di lapangan. Selain itu pengalaman siswa dalam melakukan penyelidikan diluar kelas dapat menambah ingatan siswa pada materi tersebut. Sehingga hasil penelitian ini dapat menjadi masukan dan pertimbangan guru dalam memilih model pembelajaran dan sebagai bahan untuk meneliti lebih lanjut mengenai model pembelajaran inkuiri berbasis outdoor pada aspek yang lebih luas.

---

Ketersediaan

2129485/SB/2018

KKI 372 RAT p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 372 LYN p/s

Penerbit

Malang : PGSD - Unikama., 2018

Deskripsi Fisik

xi, 150 hlm, 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Hasil belajar
Model Pembelajaran Inkuiri
Skripsi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pembelajaran Outdoor
Modul Kontekstual

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar