Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Strategi Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau Dari Tingkat Berfikir Kritis Siswa Kelas X TKJ SMK Budi Mulia Pakisaji

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Strategi Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau Dari Tingkat Berfikir Kritis Siswa Kelas X TKJ SMK Budi Mulia Pakisaji

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2121473/SB/2015 Perpustakaan Unikama Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KKI 530 SUS p
Penerbit: : ., 2015
Deskripsi Fisik: xiii, 157 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar