Electronic Resource

Pengembangan Cakram Interaktif Pembelajaran Membaca Estetika Puisi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singosari

---

Permasalahan yang muncul dari latarbelakang adalah apakah pengembangan cakram interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam membaca estetika puisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kegunaan, kemudahan, ketepatan dan kemenarikan cakram interaktif sebagai media pembelajaran siswa yang baik.
Cakram interaktif merupakan sebuah media yang memiliki unsur audiovisual (termasukanimasi). Produk yang akan dihasilkan dalam penelitian ini guna mengembangkan media pembelajaran adalah dalam bentuk cakram interaktif berbasis Macromedia Flash 9. Konsep yang dibuatadalah Research and Development (R&D). Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan model pengembangan prosedural desain pembelajaran dari model Borg and Gall di SMK Negeri 1 Singosari kelas X AB 1.
Pengembangan cakram interaktif dilakukan dengan beberapa tahap yaitu validasi desain dan validasi produk. Setelah dilakukan penelitian, cakram interaktif pembelajaran membaca estetika puisi merupakan media yang sangat bagus karena mempunyai persentase dari ahli media sebesar 81%, ahli materi sebesar 83,3%, dan angket peserta didik sebesar 85%.
Berdasarkan rumusan masalah, pengajuan hipotesis, analisis data penelitian dan pembahasan masalah maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian pengembangan cakram interaktif pembelajaran membaca estetika puisi berdasarkan hasil ujit adalah thitung=8,58 dengan taraf signifikan 5%. Karena thitung > t tabel maka hipotesis H0 ditolak, artinya hasil belajar siswa yang mendapatkan pengembangan cakram interaktif pembelajaran membaca estetika puisi lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran membaca puisi dengan tidak menggunakan cakram interaktif (metode konvensional).

---

Ketersediaan

2118998/SB/2015

KKI 410 APR p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 410 APR p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia - Unikama., 2014

Deskripsi Fisik

xvi, 70 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Skripsi
Pembelajaran Membaca Estetika Puisi
Cakram Interaktif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar