Image of Penerapan Metode Mind Mapping Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS (Studi Pada Siswa Kelas IX MTs Ma’arif Sukorejo)

Electronic Resource

Penerapan Metode Mind Mapping Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS (Studi Pada Siswa Kelas IX MTs Ma’arif Sukorejo)

IPS merupakan pelajaran yang penting, mengingat perannya, namun banyak siswa yang masih menganggap remeh pelajaran ini. Hal tersebut dapat dilihat dari prestasi belajar IPS siswa yang masih rendah. Salah satu penyebab prestasi belajar siswa yang rendah adalah karena guru masih memakai pembelajaran konvensional, padahal saat ini pemerintah sudah menerapkan sistem KBK bahkan KTSP yang menuntut siswa menjadi lebih aktif.

Ketersediaan
21345845/SB/2024KKI 330 AST p/sPerpustakaan UnikamaTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 330 AST p/s
Penerbit
Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama.,
Deskripsi Fisik
xii, 83 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
330
Tipe Isi
text
Tipe Media
PDF
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
Prestasi Belajar
Skripsi
Metode Mind Mapping
Pendidikan Ekonomi
Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar