Pengaruh Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar IPS (Ekonomi) Pada Siswa Kelas VIII SMP Nasional Malang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar IPS (Ekonomi) Pada Siswa Kelas VIII SMP Nasional Malang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011

Electronic Resource

Pengaruh Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar IPS (Ekonomi) Pada Siswa Kelas VIII SMP Nasional Malang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011

Yantorius Rhaki - Nama Orang; Drs. Agus Priyono, MM. - Nama Orang; Endah Andayani, S.Pd., MM. - Nama Orang;

Kemajuan Kehidupan Masyarakat Suatu Bangsa Ditentuka Oleh Kemajuan Dalam Dunia Pendidikan. Dimana Pendidikan Merupakan Proses Pendewasaan Diri Seseorang. Melalui Pendidikan Akan Tercipta Suatu Perubahan Tingka Laku Seseorang Yaitu Dari Sebelumya Tidak Bisa Menjadi Bisa. Pendidikan Tidak Lepas Dari Kegiatan Belajar. Dimana Diakhir Kegiatan Akan Diketahui Berhasil Atau Tidakah Kegiatan Pembelajaran Yang Telah Dilakukan Dalam Bentuk Prestasi Belajar.

Ketersediaan

21345883/SB/2024 KKI 330 RHA p/s Perpustakaan Unikama Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KKI 330 RHA p/s
Penerbit: Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama., 2011
Deskripsi Fisik: xviii, 89 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 330
Tipe Isi: text
Tipe Media: PDF
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: Skripsi
Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar
IPS (Ekonomi)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar