Image of Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran TPS (Think, Pair, Share) Dan Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Rangka Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Malang

Electronic Resource

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran TPS (Think, Pair, Share) Dan Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Rangka Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Malang

Siswa yang kesulitan memahami konsep-konsep pada materi pelajaran ekonomi apalagi mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, hal ini di antaranya disebabkan karena siswa tidak terbiasa berpikir kritis, analitis dan argumentatif serta kurang terbiasa dalam bertanya jawab selama proses pembelajaran berlangsung.

Ketersediaan
21345842/SB/2024KKI 330 SUS p/sPerpustakaan UnikamaTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 330 SUS p/s
Penerbit
Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama.,
Deskripsi Fisik
xvii, 224 hlm, 26 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
330
Tipe Isi
text
Tipe Media
PDF
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
Model Pembelajaran
Prestasi Belajar
Skripsi
Jigsaw
Pendidikan Ekonomi
TPS (Think, Pair, Share)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar