Electronic Resource

Penerapan Model Pakem Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 2 Malang

---

Guru memiliki peranan yang besar dalam upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik di sekolah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan seorang guru adalah memilih pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik berpartisipasi secara aktif sehingga dapat memahami materi yang dipelajari dan menguasai ketarampilan yang diperlukan. Salah satu pendekatan pembelajaran yang tepat adalah pembelajaran aktif, kreatif, dan menyenagkan merupakan pembelajaran yang melibatkan keaktifan seluruh siswa sehingga siswa lebih kreatif selama proses belajar mengajar dan sling berkerja sama dengan teman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan dengan 2 siklus yaitu pada bulan April-Mei 2010. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer yang bersumber langsung dari subyek penelitian yaitu siswa kelas X APK SMK Muhammaddiyah 02 Malang sebanyak 34 siswa.

---

Ketersediaan

0050/SB

KKI 371.657 ERN p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.657 ERN p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama., 2010

Deskripsi Fisik

xiv, 114 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.657

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1

Subjek

Prestasi Belajar
Skripsi
Pembelajaran Aktif
Pembelajaran Kreatif
Pembelajaran Menyenangkan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar