Electronic Resource
Penerapan Cooperative Learning Dengan Metode Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS/Ekonomi di SMK PGRI Pakisaji Malang
Berdasarkan hasil observasi di kelas X-A di SMK PGRI Pakisaji yaitu menerapkan metode pembelajaran ceramah dan pemberian tugas. Tetapi upaya yang dilakukan ini kurang begitu optimal. Menurut hasil wawancara kelas X-A diketahui bahwa sebagian besar menganggap bahwa IPS/Ekonomi merupakan pelajaran yang sulit dipahami. Siswa takut untuk bertanya walaupun mereka belum paham, karena dalam pemikiranya takut salah dan ditertawakan oleh teman-temanya.
21345925/SB/2024 | KKI 371.657 SUL p/s | Perpustakaan Unikama | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain