Electronic Resource

Perbedaan Prestasi Belajar Ekonomi Antara Siswa Yang Diajar Dengan Metode Ceramah Dengan Yang Diajar Melalui Pendekatan Cooperatif Learning Terknik Jigsaw di MTs Negeri Kepanjen Malang

---

Salah satu masalah yang dihadapkan pada dunia pendidikan adalah usaha untuk meningkatkan proses belajar mengajar di kelas, sehingga diperoleh kegiatan belajar yang efektif dan efisien. Permasalahan ketidak efektifan pembelajaran di kelas itu cukup banyak. Dari sekian masalah tersebut adalah penerapan pembelajaran konvensional, yang hanya menekankan otoritas guru tanpa melibatkan aktivitas murid. Seperti yang kita ketahui bahwa metode ceramah dalam kegiatan belajar mengajar yang paling dominan digunakan.

---

Ketersediaan

21345891/SB/2024

KKI 371.657 ALA p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.657 ALA p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama., 2011

Deskripsi Fisik

xiv, 73 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.657

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Skripsi
Jigsaw.
Perbedaan Prestasi
Ceramah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar