Image of Efektivitas Penerapan Pembelajaran Kontekstual Berbasis Konstuktivisme Melalui Metode Siklus Belajar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 19 Malang

Electronic Resource

Efektivitas Penerapan Pembelajaran Kontekstual Berbasis Konstuktivisme Melalui Metode Siklus Belajar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 19 Malang

Pemilihan pendekatan dan metode pembelajaran yang tepat merupakan faktor yang sangat penting dalam menentukan kualitas proses pembelajaran. Secara efektif dan efisien proses pembelajaran yang sesuai antara lain adalah pembelajaran yang menggunakan pendekatan kontruktivisme.Salah satu model pembelajaran yang menerapkan teori kontruktivisme adalah siklus belajar (Learning Cycle). Siklus belajar (Learning Cycle) merupakan model pembelajaran yang dapat mengembangkan atau memperkaya konsep-konsep yang telah dimiliki siswa sebagai bekal awal kognisinya.

Ketersediaan
0008/SBKKI 371.657 BAR e/sPerpustakaan UnikamaTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 371.657 BAR e/s
Penerbit
Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama.,
Deskripsi Fisik
x, 67 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.657
Tipe Isi
text
Tipe Media
PDF
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Kontekstual
Skripsi
Kontruktivisme
Metode Siklus Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar