Electronic Resource

Penerapan Metode Demonstrasi dan PemberianTugas Terstruktur Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMK PGRI 6 Malang

---

Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara dengan guru mata pelajaran akuntansi di kelas X-Ak SMK PGRI 6 Malang, diperoleh data bahwa sebagian besar siswa ketika mulai pelajaran akuntansi tidak menunjukkan semangat untuk belajar dan nilai siswa pun rendah. Berdasarkan hal tersebut diperlukan suatu metode yang tepat agar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode yang dimaksud yaitu metode demonstrasi dan pemberian tugas terstruktur. Metode demonstrasi ini dapat membuat suasana kelas menjadi aktif, pelajaran menjadi menarik dan yang paling utama dapat memberikan pembuktian suatu proses dengan cara melakukan, mengamati dan menguji sehingga akan dapat menarik perhatian siswa.

---

Ketersediaan

21345908/SB/2024

KKI 371.657 MAS p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.657 MAS p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama., 2011

Deskripsi Fisik

xv, 94 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.657

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Prestasi Belajar
Metode Demonstrasi
Skripsi
Pemberian Tugas Terstruktur

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar