Electronic Resource

Pemanfaatan CD, Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas II MTs. Barussalam Banjarejo Pagelaran Malang

---

Rendahnya hasil belajar dan pemahaman siswa terhadap pokok bahasan pelajaran Ekonomi tersebut diduga karena guru kurang tepat dalam pemilihan pendekatan atau model pembelajaran dalam membelajarkan siswa. Sementara pembelajaran yang dilakukan guru di kelas adalah pembelajaran tradisional, dimana siswa lebih banyak berperan sebagai pendengar dan guru sangat dominan sebagai pemberi informasi atau memberi ceramah. Hal ini membuat siswa kurang termotivasi untuk belajar. Seiring perkembangan teknologi pendidikan media tidak lagi disajikan secara tradisional, akan tetapi dengan bantuan alat modern dirancang sebuah media pembelajar yang berbasis komputer

---

Ketersediaan

0031/SB

KKI 371.657 MAH p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.657 MAH p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama., 2010

Deskripsi Fisik

x, 104 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.657

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1

Subjek

Hasil belajar
Skripsi
Pemanfaatan CD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar