Electronic Resource

Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Metode Konvensional Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Kewirausahaan Di SMK Cendika Bangsa Kepanjen Malang

---

Pembelajaran kewirausahaan yang berjalan selama ini cenderung ditunjukkan pada keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal-soal secara konsepsional yang diajarkan oleh guru. Masalah yang timbul adalah siswa belum mampu menguasai dan terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang bervariasi dari konsep yang diberikan guru. Untuk mengatasi kesulitan belajar siswa dalam rangka mencapai tujuan pengajaran maka akan diterapkan pembelajaran kooperatif jigsaw, karena pembelajaran ini memiliki konsep pada penekanan interaksi antar siswa.

---

Ketersediaan

21345873/SB/2024

KKI 371.657 SUP s/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.657 SUP s/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Ekonomi Unikama., 2012

Deskripsi Fisik

xv, 85 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.657

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Prestasi Belajar
Konvensional
Kooperatif Tipe Jigsaw
Skripsi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar