Pada kenyataannya fisika merupakan salah satu pembelajaran yang kurang disukai dan menakutkan bagi siswa. Ketidaksukaan terhadap fisika ini disebabkan karena dianggap memiliki tingkat kesulitan yan…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa SMP Negeri 23 Malang melalui model pembelajaran kooperatif dengan metode talking stick. Penelitian ini menggunakan p…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Problem Solving berbasis demonstrasi dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adal…
Penelitian ini fokus membahas perbedaan prestasi belajar (kognitif) antara penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) dan konvensional. Penelitian ini menggunakan dua kelas d…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas keterlaksanaan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dapat meningkatkan motivasi belajar dan penguasaan konsep siswa. Jenis penel…
Inkuiri Terbimbing merupakan model pembelajaran dimana model pembelajaran yang dalam pelaksanaannya guru memberikan atau menyediakan petunjuk/bimbingan yang luas terhadap Peserta didik pada model p…
Tujuan dari penelitian tidakan kelas ini adalah untuk meningkakan kualitas pelaksanaan pembelajaran kelas VII, meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas VII, dan untuk meningkatkan penguas…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA PGRI Lawang Kelas X MIA, bahwa model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran yang konvensional (ceramah). Hal ini menyebabkan kerja ilmiah …
Berdasarkan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika di kelas VIII A SMP PGRI 01 Pakisaji dapat diketahui bahwa hanya sebagian siswa yang mendengarkan penjelasan guru, mengajukan pertanya…
Berdasarkan hasil observasi pada kelas 8 SLTP NEGERI 2 sumberpucung diperoleh informasi bahwa fisika merupakan salah satu pelajaran yang dianggap sulit dan momok menakutkan. Disamping itu siswa cen…