Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil…
Maria, Hani’am. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Program Linier Siswa Kelas X-TKJ 1 SMKN 11 Malang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ma…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 150hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 MAR p/s
Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Talking Stick Pada Siswa Kelas Viii Smp…
Limpahadi, Fransiskus. 2013. Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Talking Stick Pada Siswa Kelas VIII SMP PGRI 3 Malang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pen…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 96hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 LIM E/S
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Berbasis Talking Stick untuk…
Model pembelajaran merupakan pola penyelenggaraan interaksi belajar mengajar yang direncanakan dan dilaksanakan oleh guru dan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, guru sebagai…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 158hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- kki 510 TIA p/s
Meningkatkan Hasil Belajar Teori Peluang Menggunakan Metode Numbered Heads To…
Teori Peluang merupakan materi yang hampir semuanya menyangkut permasalahan kehidupan sehari-hari dan menggunakan banyak contoh dalam kehidupan nyata. Namun dalam proses pembelajaran di kelas pese…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 115 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 ADE m/s
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Unt…
Delianti. 2013. Penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Untuk Meningkatkan hasil belajar Matematika pada Siswa Kelas X SMA Advent Dwi Abdi Malang Pada Pokok pe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 76hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 DEL p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil B…
Proses pembelajaran dengan suasana kelas berpusat pada guru dengan model konvensional membuat peserta didik cenderung pasif. Pada SMP Hanura Danga, model pembelajaran konvensional masih menjadi met…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 68hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 KAT p/s
Penerapan Model Pembelajaran Time Token Berbantuan Permainan Mathpoly Meningk…
Fakta yang terjadi di SMPN 1 Bululawang adalah bahwa hasil belajar matematika siswa masih rendah. Pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah yang dilakukan gur terkesan monoton, kurang menarik,…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 168 hl, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 ANT p/s
Penerapan Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Untuk Meningkatkan Hasil Belaja…
Berdasarkan observasi siswa dan wawancara yang dilakukan peneliti di SMK Negeri 2 Singosari terhadap guru mata pelajaran matematika, diperoleh informasi bahwa pembelajaran matematika kurang berfari…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 89Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 MAK p/s
Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Structures (CLS) Dengan …
Dari hasil observasi awal di SMP Budi Mulia Pakisaji Malang diketahui bahwa prestasi belajar siswa rendah yaitu dilihat dari rata-rata nilai kelas 62.2. Selain itu metode yang digunakan guru dalam …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 168Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 FAT i/s
Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matemati…
Pembelajaran matematika di kelas VII-A MTs Al-Ihsan Jeru Turen menggunakan metode ceramah yang mengarahkan pada teacher centered. Selain itu, siswa kurang aktif, tingkat berpikir secara individu ku…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 144Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 ERI p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah