Keefektifan Teknik Token Economy Untuk Menurunkan Perilaku Agresif Pada Siswa SD

Token Economy merupakan sebuah system reinforcement untuk perilaku yang dikelola dan diubah, seseorang mesti dihadiahi/diberikan penguatan untuk meningkatkan atau mengurangi perilaku yang diinginka…

Keefektifan Penggunaan Media Film Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan M…

Ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan suatu masalah mengakibat-kan terhambatnya proses-proses tumbuh kembang pribadi yang matang. Metode yang tepat untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masa…

Keefektifan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Saving Untuk Meningkatka…

Kemampuan pemecahan masalah adalah suatu proses berpikir sebagai upaya dalam menemukan suatu masalah dan memecahkannya berdasarkan informasi yang tepat. Kenyataan banyak mahasiswa lembata yang masi…

Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Pengendalian Diri Siswa Kelas VII Di …

Emosi merupakan salah satu pendorong manusia untuk melakukan tindakan. Perilaku manusia baik yang tampak maupun yang tidak tampak sangat dipengaruhi oleh emosi. Perasaan-perasaan seperti rasa takut…

Pengembangan Panduan Konseling Kelompok Dengan Teknik Modeling (Symbolic Mode…

Berprestasi dalam dunia pendidikan adalah harapan dan tujuan bagi siswa dan untuk mencapai prestasi yang baik diperlukan usaha keras siswa untuk mewujudkannya. Usaha yang dilakukan oleh siswa untuk…

Keefektifan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Untuk Menguran…

Perilaku membolos merupakan perilaku negatif yang dilakukan siswa untuk tidak masuk ke sekolah dengan keterangan tidak pasti atau siswa meninggalkan kelas saat jam pelajaran sedang berlangsung ta…

Pengembangan Inventori Self Efficacy Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama (SM…

Kemampuan menilai kesanggupan diri di sebut self efficacy. Self efficacy merupakan keyakinan dan penilaian mengenai kemampuan diri sesorang dalam mengatasi beraneka ragam situasi yang muncul dalam …

Hubungan Antara Konsep Diri dan Kematangan Emosi dengan Prestasi Belajar Sisw…

Prestasi belajar adalah perubahan yang dicapai siswa setelah ia mengalami kegiatan pembelajaran, yaitu perubahan dalam dirinya dari tidak tahu menjadi tahu, tidak mengerti menjadi mengerti, atau da…

Hubungan Kontrol Diri (Self Control) Terhadap Perilaku Narsistik Siswa Kelas …

Perilaku narsistik merupakan perilaku yang cenderung memandang dirinya secara berlebihan dan senang menyombongkan diri dengan perasaan ingin mendapatkan pengakuan dari orang lain. Kontrol diri meru…

Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Kecenderungan Memaafkan Pada Mahasisw…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 89 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 371.4 KUE h