Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dengan model Learning Cycle 7E dan model pembelajaran konvensional; (2) mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa…
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif dengan menggunakan model model pembelajaran creative problem solving melalui saintific approach dan siswa…
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk membuktikan bahwa ada perbedaan keterampilan proses antara siswa yang mengikuti model Contextual Teaching and Learning Berbasis Multirepresentasi dengan s…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran discovery learning disertai teknik probing prompting dan keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar pada siswa kela…
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen menggunakan macromedia flash terhadap minat dan prestasi belajar, serta korelasi antara model pembelajaran terhadap minat dan prest…
Berdasarkan pengamatan penulis ketika guru menyampaikan materi kepada siswa hanya menggunakan model ceramah tanpa adanya model yang konkret sehingga siswa belum memahami isi materi yang diberikan m…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan motivasi siswa yang diajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis Demonstrasi dengan model pembelajaran konvesional; (2) m…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis; 1) Perbedaan minat belajar antara siswa yang belajar menggunakan media pembelajaran Augmented Reality dengan siswa yang menggunakan media pembelajaran k…
Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya perkembangan teknologi yang semakin maju dengan pesat, hal ini juga berpengaruh dalam dunia pendidikan, semua memanfaatkan teknologi, Dengan adanya te…
Berdasarkan hasil observasi awal melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru bidang studi fisika dan hasil diskusi dengan siswa terhadap proses pembelajaran Fisika di SMP PGRI 6 MALANG, ditemukan…