Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan sosial emosional anak pada kelompok B TK PGRI 4 Tirtoyudo yang berjumlah 20 anak, terdiri dari 12 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Dari 20 an…
Latar belakang permasalahan, pada saat melakukan observasi awal peneliti dapat mengetahui ada beberapa kendala dalam perkembangan motorik halus anak Tk A Pelita Hati Malang diantaranya anak kurang …
Silvia, E. 2022. Pengembangan Timbangan Bambu Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B Di TK PGRI Pronojiwo Tahun 2022. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakul…
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk memberikan gambaran mengenai pengembangan media pembelajaran Game edukasi berbasis android guna belajar kosakata bahasa Jawa di TK Muslimat NU 12 Pakis. Mengin…
Aspek Sosial Emosional penting dalam kemampuan bersosialisasi perlu dibiasakan sejak usia dini, observasi dilakunakan di RA (Raudhotul Adhfal) Al Hidayah Pronojiwo menunjukkan bahwa perilaku anak m…
Pada aspek kognitif dalam pengenalan konsep bilangan pada TK B hasil belajarnya dapat dikategorikan kurang sesuai harapan. Kondisi tersebut terjadi karena 2 hal yaitu pola atau metode belajar dan …
Permainan merupakan bagian mutlak dari kehidupan anak dan permainan merupakan bagian intergral dari proses pembentukan kepribadian anak. Pengertian ini menggambarkan bahwa permainan merupakan suatu…
Perkembangan sosial emosional yaitu perkembangan tingkahlaku anak dalam meyesuaikan diri dengan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat tempat anak berada. Oleh kerna itu, kebutuhan berinteraksi d…
Saat ini banyak permainan modern yang kurang mengembangkan perkembangan sosial anak, yang diinginkan hanya perkembangan kognitif atau intelektualnya saja.Teknologi yang semakin berkembang pesat mem…
Pada masa prasekolah pertumbuhan dan perkembangan kecerdasan anak berkembang sangat pesat, baik pertumbuhan dan perkembangan fisik motorik, perkembangan intelektual, moral, sosial, emosional, dan b…