Pembelajaran IPS merupakan pembelajaran yang memiliki banyak cangkupan, terutama pada materi keragaman budaya yang memiliki pembahasan luas dalam mempelajarinya. Hal itu membuat pembelajaran kurang…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model penemuan terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Wagir. Berdasarkan tujuan penelitian maka penelitian ini mengg…
Penelitian ini dilatar belakangi dengan ditemukannya beberapa permasalahan, salah satunya dalam menggunaan media pembelajaran yang masih kurang atau jarang digunakan. Terlebih lagi pada materi IPA …
Berdasarkan hasil oservasi, bahwa metode yang digunakan dalam pembelajaran fisika di kelas VII H SMP N 7 Malang sering menggunakan metode ceramah. Hal ini menyebabkan banyak siswa yang pasif, jaran…
Pembelajaran tematik ialah pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran kedalam suatu tema tertentu membutuhkan bahan ajar pendukung yang mudah dipahami dan menarik untuk membantu pro…
Salah satu model pembelajaran yang dipandang mampu menciptakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan yaitu model pembelajaran Think Talk Write, dimana cara pembelajarannya dengan me…
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemahaman konsep dengan menggunakan pembelajaran Scientific inkuiri, Problem Based Learning, Self Regulated Learning …
Berdasarkan hasil observasi, pembelajaran Fisika kelas VIII.A SMPK MBC OHE masih bersifat teacher centered. Walaupun sudah menggunakan metode demonstrasi, LKS yang dikerjakan oleh siswa tidak dibah…
Pembelajaran dengan metode ceramah yang kurang variatif mengakibatkan siswa sulit mengembangkan potensinya, merasa bosan, dan tidak semangat. Hal ini berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa. O…
Observasi awal pada kelas VII A SMP PGRI 1 Singosari, model pembelajaran Fisika yang diguanakan guru kurang tepat. Pembelajaran hanya terfokus pada guru dan kurangnya keikutsertaan siswa pada kegia…