Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar IPA Pada Siswa SMP Negeri 17 Malang Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Tekanan Pada Zat Cair

1 1 10 Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar IPA Pada Siswa SMP Negeri 17 Malang Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Tekanan Pada Zat Cair Drs. Sutrisno, M.T Additional Author Muhammad Nur Hudha, S.Pd., M.Pd Additional Author Makrina Maria Magdalena Liu Primary Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2018 00_createthumb_%282%29.png.png.png